苏sū武wǔ慢màn

张翥 · 元代

岁晚江空，雪飞风起，老境若为聊赖。

家人解事，准备深尊，旋遣夜窗寒解。

萍梗孤踪，幻影浮生，万里喜还闽海。

但囊中留得，诗篇烂写，水情山态。

真比似、一个冥鸿，南来北去，阅尽几重关塞。

名缰利锁，绊杀英雄，都付醉乡之外。

惟不能忘，一舸吴淞，鲈脍豉羹莼菜。

且今宵还我，冰壶天地，眼空尘界。

🖋 作者简介

张

张翥

元代

张翥(1287～1368) 元代诗人。字仲举，晋宁（今山西临汾）人。少年时四处游荡，后随著名文人李存读书，十分勤奋。其父调官杭州，又有机会随仇远学习，因此诗文都写得出色，渐有名气。张翥有一段时间隐居扬州，至正初年(1341)被任命为国子助教。后来升至翰林学士承旨。

陌上花使归闽浙，岁暮有怀元代

木兰花慢次韵陈见心文学孤山问梅元代

木兰花慢题红犀扇面元代

南浦舣舟南浦，因赋题元代

南乡子秋日湖上，赏水芙蓉元代

苏海韩潮指唐朝韩愈和宋朝苏轼的文章气势磅礴，如海如潮。

樵苏失爨虽有柴草，却无米为炊。指非常贫困。

累苏积块重迭的土块和堆积的柴草。形容居住的地方很简陋。同“累块积苏”。

鹿走苏台比喻国家败亡，宫殿荒废。

文修武备文：指教化。修：指走上正规，已符合标准。备：准备完毕。谓文治和军备都已达到了理想的要求。

文武之道，一张一弛文、武：指周文王和周武王。意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。

揆文奋武施行文教，振奋武事。

文治武功比喻政治与军事。